Aus einem Samen wird eine Blume

Sicherlich erinnern Ihre Teilnehmer den Wachstumsprozess eines Blumensamens. Mit einem kleinen Fingerspiel spielen Sie gemeinsam den Wachstumsprozess nach. Die Koordination von Sprache und Bewegungen der Finger und Hände erfordert die Konzentration und Aufmerksamkeit Ihrer Teilnehmer.

Vorbereitung

Machen Sie sich im Vorfeld mit dem Text und den Bewegungen vertraut. Stellen Sie einen Sitzkreis entsprechend Ihrer Teilnehmerzahl. Achten Sie darauf, dass alle Teilnehmer Sie gut sehen können.

So wirds gemacht

Begrüßung

Begrüßen Sie die Teilnehmer und führen Sie das Angebot ein: „Ich begrüße Sie zu einer frühlingshaften Fingergymnastik.“

Ablauf

1. Laden Sie Ihre Teilnehmer zu folgendem Fingerspiel ein:

Text Bewegung

Ein kleiner Samen schläft tief in der Erde

und hofft, dass das Wetter bald besser werde.

Ihre Teilnehmer legen ihre Hände (zu Fäusten geschlossen) in den Schoß.

Es regnet munter auf den kleinen Samen herunter.

Ihre Teilnehmer trommeln mit den Fingerspitzen auf ihren Beinen.

Der denkt sich: „Oh fein, jetzt muss nur noch die Sonne schein.“

Ihre Teilnehmer spreizen lächelnd ihre Hände über ihren Schoß.

Das kommt dem Samen sehr gelegen und er streckt sich freudig dem Licht entgegen.

Ihre Teilnehmer nehmen die Arme langsam mit geschlossenen Fäusten nach oben.

Der Samen ist nun bereit, eine Blume zu sein, oh das wär fein.

Ihre Teilnehmer strecken ihre Arme nach oben, die Hände bleiben zu Fäusten geschlossen.

Die Blume reckt und streckt sich

Ihre Teilnehmer öffnen langsam die Fäuste.

und erblüht prächtig im warmen Sonnenlicht.

Ihre Teilnehmer bewegen die geöffneten Hände wie Blumenkelche hin und her.

Beendigung

Bedanken Sie sich für das gemeinsame Miteinander und wünschen Sie allen Teilnehmern noch einen angenehmen Tag.

Wichtig

• Auch wenn Fingerspiele ursprünglich Bestandteil der Arbeit mit Kindern sind, bereiten sie auch Erwachsenen Freude. Suchen Sie sich Personen für diese Übung aus, die sich gern auf diese Art von Spiel einlassen.

Variation der Durchführung

• Überlegen Sie gemeinsam mit Ihren Teilnehmern, welche Bewegungen zum Text ausgeführt werden sollen.

Nachbereitung

Stellen Sie die gewünschte Ordnung im Raum wieder her.

Reflexion und Dokumentation

• Die Teilnehmer haben überwiegend aktiv/passiv/abwehrend auf das Angebot reagiert.
• Die Teilnehmer hatten Freude am Angebot/oder eher nicht.
• Heute fiel es mir leicht/nicht so leicht/schwer, den einzelnen Teilnehmern offen und zugewandt zu begegnen und mit ihnen zu agieren.